IELTS

[Bess]

это не коварство тогда, а ахинея

[Bess]

Нашел на одном портале про listening:

Например, если тест достаточно простой, то нужно будет набрать 29 правильных ответов на балл 6.0. Если же тест сложный, то необходимо всего 24 правильных ответа для этого же балла. Соответственно, если Вы дополнительно делаете тесты из стандартных книг по подготовке к IELTS, то можете лишь примерно оценить свои результаты по примерной шкале. Точную же шкалу никакой учебник и преподаватель дать не сможет, т.к. точная шкала возможно только для каждого конкретного теста, но не для всех тестов сразу.


Правда что ли? Т.е. это не имеется ввиду разделение на академ и обычный модуль, а внутри каждого модуля еще сложность?
допустим, в одном академ тесте listening может быть сложнее, чем в следующем, и в первом случае на определнный балл надо будет набрать только 24 из 40 ,скажем, для определнной оценки

[NewAlbertian]

внутри модуля есть три уровняя сложности: от совсем примитивного, типа "это Маша, она ходит в школу каждый день" до очень сложного, когда в диалоге участвуют три человека и более и все говорят со своими особенностями произношения. то же касется чтения и разговорной части. начинается с простого, а потом уровень повышается.

[Bess]

я это знаю, но в цитате выше говорится о другом

[Klarissa]

uran235 Ну как ваш тест? Поделитесь впечатлениями.

[Spades]

Нашел на одном портале про listening:

Например, если тест достаточно простой, то нужно будет набрать 29 правильных ответов на балл 6.0. Если же тест сложный, то необходимо всего 24 правильных ответа для этого же балла. Соответственно, если Вы дополнительно делаете тесты из стандартных книг по подготовке к IELTS, то можете лишь примерно оценить свои результаты по примерной шкале. Точную же шкалу никакой учебник и преподаватель дать не сможет, т.к. точная шкала возможно только для каждого конкретного теста, но не для всех тестов сразу.


Правда что ли? Т.е. это не имеется ввиду разделение на академ и обычный модуль, а внутри каждого модуля еще сложность?
допустим, в одном академ тесте listening может быть сложнее, чем в следующем, и в первом случае на определнный балл надо будет набрать только 24 из 40 ,скажем, для определнной оценки

Если говорить о reading, то всё именно как вы описали выше. Для listening всё на общих условиях. Сама сдавала и academic и general (разницей в пол года).

[Bess]

это я тоже знаю, что listening один и тот же и в академик и в дженерал))

цитата не о том говорит, как я её понимаю (может не прав)

я понимаю её так, что:
берем 2 теста, академик модуль
в 1ом тесте все 40 вопросов по listening не так сложны, как все 40 вопросов во 2ом тесте
и эти 2 академик модуля будут оценены по-разному

[Tiger]

Все тесты одинаковые и оцениватся по одной шкале. Эта шкала приведена на официальном сайте IELTS. Если бы тесты были разной сложности, было бы невозможно готовиться, да и это просто нелогично и неоправданно.

[uran235]

Ох, только вернулся из Киева. Общие впечатления весьма положительные. Хотя зашел на регистрацию я первый, попал в аудиторию в 8 и целый час ждал, пока заполниться вся аудитория и начнется экзамен, т.к. уже не выпускали, получилось немного доспать, на кануне экзамена плохо спал.
При подготовке из всего прочего хочу отметить книгу Ace The IELTS, вот действительно все так, как в ней написано и советами пользовался, помогли или нет, узнаю позже.
Сложнее всего было аудирование, в принципе этого я и ожидал, так оно и получилось. Сложности начались со второго задания, когда надо было отметить зоны в помещении, первые две просто зевнул, потом включился, хорошо, что вспомнил, что в начале говорилось про правый нижний угол, а вторую позицию поставил, исходя из логических соображений
Больше трудностей было в 3-м тексте, когда надо было пропущенные слова вписывать, 60/40% написал то, что подходило по смыслу, а не то, что в тексте говорилось. Вообщем правильно мне перед экзаменом Женя посоветовал быть очень внимательным, от себя добавлю, что главное ни секунды не страдать от пропущенного ответа, а сразу работать дальше, а то вообще все пропустишь.
Reading тексты оказались не сложные, однако совсем небыло времени раздумывать над ответами, тем более расставить ответы в чистовик времени не дают, как на аудировании. Последние 3 вопроса отвечал в последние 5 мин и тут уж нет времени особо в текст смотреть, ставил по ощущениям, по общему впечатлению от текста. Сначаал читал вопросы и подчеркивал ключевые слова, потом текст, сначала очевидные ответы, а потом остальное.
Writing по объему успел написать, сначала письмо, работодатель приглашает посетить компьютерные курсы повышения квалификации, а у меня не получается. Тут я написал в черновик, потом в чистовик, слова посчитал, а потом увидел, что на эссе остается 35 мин.
Тема-в каком возрасте подростки должны получать права взрослых(голосовать, женииться, водить) Писал сразу в чистовик. Старался использовать слова, в написании которых я уверен, но в таком цейтноте не знаю, что я там понаписывал
Speaking мне понравился больше всего, очень пложительный эзаменатор(как в книге написано, что они научены быть нам, как лучшие друзья), больше всего переживал, что не пойму вопроса, и все тогда. Пронесло в этом плане. Начали с общих про работу или учебы, далее поехали про подготовку к экзаменам, как я сосредатачиваюсь на учебном процессе, когда мне это легче давалось, сейчас или когда был помоложе, на что я сразу ответил, что и сейчас себя старым не считаю. Далее бумажка с вопросами о том, какое оборудование у меня когда-либо ломалось, чем ремонтировал и что при этом чувствовал. Тут напридумывал конечно, но не обязательно же правду говорить, лишь бы не молчать. Ну дальше вопросы про то, что лучше, покупать новое оборудование или чинить старое, почему оборудование в принципе ломается и т.д. Обнадеживает, что я ниразу не переспросил и экзаменатор ниразу не переспросил. Уходил с чувством, что хочеться еще поболтать(как с лучшим другом ). Только жаль не помню, что я там отвечал, в плане правильно ли я употреблял времена и модальные глаголы, в жизни то общаться на английском не приходиться, раз в неделю с репетитором, конечно выскакивали заученные фразы, но в целом не могу вспомнить как отвечал.
Ну вообщем как-то так, это мой первый опыт сдачи IELTS, в зависимости от результата буду думать об иммиграции, какие будут возможности и надо ли вообще.
Всем спасибо за помощь и советы перед экзаменом

[Mishka]

Обязательно напишите на что рассчитывали и какие результаты получились, ну что бы посмотреть как он коррелирует.

[uran235]

Честно говоря, я не прикидывал свой балл с помощью он-лайн тестов и т.п. Мне сложно сразу ответить на каком уровне мой английский, поэтому,собственно говоря, и пошел сдавать

[Bess]

меня наоборот пугает спикинг больше всего пока))
спросить же может что угодно во 2ой и 3й части, попадется там вопрос какие птицы живут в ваших краях)) или типа того) я по русски то не отвечу) и вроде из всех областей надо слова учить хоть какие-то

на втором месте лисининг
сейчас тупо слушаю канадских блоггеров, для восприятия речи
хотя не все слова понимаю


экзамен у меня назначен на 26 июля, в Москве, модуль academic

[Tiger]

Надо тренироваться фантазировать, чтобы на любой вопрос можно было ответить, никто не требует правдоподобности. Например, можно сказать про птиц, что каждый год прилетают утки, они живут все лето на пруду около моего дома и мы всей семьей ходим их кормить по выходным. Ничего сложного.

[uran235]

У меня был вопрос про самый полезный в быту инструмент. Я хз как там отвертка или разводной ключ. Сказал: мозги, руки ну и телефон

[Jmenka]

Я спикинга и райтинга боялась больше всего, поэтому готовилась к ним больше всего. В результате и то, и то сдала на 6.5, хотя мне и 5 было бы достаточно.

Берете все темы и вопросы к IELTS speaking, которые сможете найти в инете, и подряд штудируете. Желательно чтобы кто-то слушал и исправлял ошибки. Я просила заниматься со мной подружку, с мужем занималась... Ближе к тесту я мужа уже просто замучила своей болтовней...Когда Вы проработаете все темы, которые найдете в инете, Вам будет море по колено, даже если встретите незнакомую тему-выкрутитесь все равно. У меня разговор был как беседа с лучшим другом, я даже удивилась, как быстро все закончилось, даже испугаться не успела.

А по райтингу только один совет - писать как можно больше на все подряд темы. Я исписала почти целую тетрадку. И райтинг тоже сдала как по маслу.

Смешно, что к первым двум модулям я почти не готовилась, так как набирала нужный балл с самого начала, а вот спикинг и райтинг однозначно натренировала и сдала их гораздо лучше первых двух модулей. Так что - тренироваться и еще раз тренироваться и все будет ОК!